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Enregistrement W3156075344 · doi:10.5539/ibr.v14n5p27

Employability Requirements in the Labour Market: Analysis of Advertised Job Vacancies in Ghana

2021· article· en· W3156075344 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueInternational Business Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHigher Education and Employability
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmployabilityInternshipSeekersIBMBusinessJob analysisNewspaperMarketingLabour economicsPublic relationsDemographic economicsMedical educationPsychologyManagementPolitical scienceEconomicsJob satisfactionAdvertisingPedagogyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Employability is often broadly defined as an individual’s ability to gain employment, to maintain employment or to replace an employment relationship by another. This study seeks to provide information on employability demands in the Ghanaian labour market. Method: The study is based on an in-depth analysis of job advertisements in the most widely read national daily, the Daily Graphic Newspaper. Analysis of the study was done using IBM-SPSS version 25. Results: More than half of all advertised jobs (54.3%) were for Professionals and Management Officials. About 22.8% of all advertised jobs were open to persons with no academic qualifications. Of the remaining 77.2% that required educational qualifications, almost half (47.3%) were open to university first degree holders. Job seekers who lack job-specific skills, computer literacy and communicative skills are not likely to succeed in the Ghanaian labour market. Also from the results, one may secure a job from age 25 and is most likely to secure a suitable job by age 35 with a minimum of 3 years of working experience. However, the likelihood of securing a job reduces as one approaches age 45. Conclusion: The study concludes that training and preparation for the job market should begin early enough for all prospective job seekers. Also, persons undertaking higher learning should take advantage of any small period of time in internship programs, voluntary works and industrial attachments to acquire the necessary work experiences needed to be competitive in the search for jobs in the Ghanaian labour market.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,061
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,007
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,119
Tête enseignante GPT0,466
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle