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Enregistrement W3156097768 · doi:10.5539/cis.v14n2p87

Game Playing: Proposing and Developing Queen Challenge Puzzle Game from 1 to 25 Levels

2021· article· en· W3156097768 sur OpenAlexvenueno aff
Hussain Mohammad Abu-Dalbouh, Fahad M. Almansour, Nehal Aldowighri

Notice bibliographique

RevueComputer and Information Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Games and Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesQassim University
Mots-clésComputer scienceSophisticationUploadOrder (exchange)Video game designGame DeveloperTask (project management)Game playPlan (archaeology)Video gameScreening gameGame designNon-cooperative gameArtificial intelligenceHuman–computer interactionMultimediaGame theoryMathematical economicsWorld Wide WebManagementMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In recent decades, massive improvements in graphic sophistication have begun to produce declining returns. The creative focus in game development has shifted to artificial intelligence. The queens’ task game is part of a sequence of popular games. It is the challenge of putting n chess queens on a game board such that no two queens are threatening each other. The plan does not involve two queens sharing the same row, column or diagonal. Each column contains exactly one queen, each row contains exactly one queen, and each diagonal contains exactly one queen. For every level in the game, there are many ways to solve it. For example, there are 92 solutions to the 8×8 problem. There are many levels in the literature, but each level should be downloaded separately. Thus, it causes a lot of difficulties for players, and they should download each level to complete the challenge. This will lead to more time and effort being spent by the players, and the cost of each level will cost the players more and more. As a result, the number of players who want to play this game will decrease. The aim of this paper is to incorporate a number of levels in order to save time, money and effort by downloading each level separately. This paper also aims to develop the proposed prototype and display all the solutions while playing a puzzle game at any level. The proposed game was tested by a questionnaire-based empirical study. Descriptive statistics on the questions revealed that the players had achieved the objectives of the game by applying their skills and knowledge and that the players had positive emotions about the effectiveness of the proposed game.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,925
Score d'incertitude au seuil0,892

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,005
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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