Exploring the untapped potential of solar photovoltaic energy at a smart campus: Shadow and cloud analyses
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Solar energy is abundant, and technological advances have made solar energy systems more affordable than ever before. Using photovoltaic (PV) systems could significantly reduce our reliance on fossil fuels, and facilitate sustainable energy uses. Solar power utilities, such as self-compacting disposal bins could be used to enhance waste management processes. This is particularly important in Canada, where $3.3 billion was spent on waste management systems in 2016. In this study, solar irradiance and climatic conditions at eight locations on a University campus in Regina, Saskatchewan, are studied. Results suggest that solar utilities with automatically adjusting PV receivers could increase energy capture between 18.7 – 27.5%. Temporally, solar irradiance was similar in June and July, but lower in August. Statistical analysis found that some locations tended to be more susceptible to shadow effects. The results highlight the importance of spatial allocations of these small smart disposal bin systems. Regression analysis found that temperature was the most significant factor when relating climate to solar irradiance. The use of smart disposal bins fits well with the University’s 2020–2025 Strategic Plan of reduction in ecological footprint.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle