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Enregistrement W3156450532 · doi:10.1177/1368430220987595

Gender/sex diversity beliefs: Scale construction, validation, and links to prejudice

2021· article· en· W3156450532 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGroup Processes & Intergroup Relations · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Intergroup Psychology
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrejudice (legal term)PsychologySocial psychologyDiversity (politics)FeelingScale (ratio)TransgenderGender roleSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prejudice against or affirmation of gender/sex minorities is often framed in terms of beliefs about the ontology of gender/sex (i.e., what gender/sex is), or gender/sex diversity beliefs. We constructed the Gender/Sex Diversity Beliefs Scale (GSDB) to assess ontological beliefs about the nature of gender/sex, including essentialist and social constructionist beliefs, and validated the GSDB across a series of studies. In Study 1 ( N = 304), we explored the factor structure of the GSDB and found evidence of associations with prejudice against transgender and/or nonbinary people. In Study 2 ( N = 300), we assessed the stability of the factor structure of the GSDB and examined its criterion-related validity, including its relationship to feelings toward multiple gender/sex groups. In Studies 3a ( N = 48) and 3b ( N = 500), we established test–retest reliability. We conclude that gender/sex diversity beliefs are important for understanding contemporary attitudes about gender/sex, including prejudice against gender/sex minorities, and that the GSDB is a reliable and valid way to measure them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,421
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle