Diversity and Employment Growth in Canada, 1971-2001: Speciality, Diversity and Restructuring
Notice bibliographique
Résumé
In this paper, we explore the link between diversity in the local economy and \nsubsequent employment growth. To do so, we first examine diversification trends \nbetween 1971 and 2001 across 382 Canadian regions (urban and rural). We then \nexamine whether or not the more diversified regions display faster employment growth. \nAlthough they do—which is evidence of the effect of urbanization economies—an \nanalysis of changes in economic structure suggests that the link between the process of \ndiversification and employment growth is complex. Because specialization can also lead \nto employment growth, and because the link between the process of diversification and \nemployment growth is not systematic, we suggest that diversification policies will be \ndifficult to implement successfully. We also emphasize the importance of distinguishing \nbetween diversity and speciality. Diversity is measured at the level of a regional \neconomy. Speciality is sometimes interpretedas being sector-specific (and as such, is \nnot directly related to diversity), but is sometimes interpreted as characterizing a \nregional economy (and as such, is the opposite of diversity).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».