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Enregistrement W3157041886 · doi:10.1016/j.patter.2021.100272

Welcome to the revolution: COVID-19 and the democratization of spatial-temporal data

2021· review· en· W3157041886 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePatterns · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueData-Driven Disease Surveillance
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDashboardDemocratizationContext (archaeology)Coronavirus disease 2019 (COVID-19)PandemicPerspective (graphical)Presentation (obstetrics)Political scienceDigital RevolutionChinaData scienceRegional scienceGeographyComputer scienceDemocracyPoliticsArtificial intelligenceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

On January 22, 2020, Johns Hopkins University launched its online COVID-19 dashboard to track in real time what began in December as the regional outbreak of a novel coronavirus first identified in Wuhan, China. The dashboard and its format were quickly adopted by other organizations, making global, national, and regional data on the pandemic available to all. The wealth of data freely offered in this way was collected by syndromic programs whose precise algorithms search official and popular sources for data on COVID-19 and other diseases. The dashboard signals a new phase in the maturation of the "digital revolution" from paper resources and, in their popular employ, a "democratizion" of data and their presentation. This perspective thus uses the COVID-19 experience as an example of the effect of this digital revolution on both expert and popular audiences. Understanding it permits a broader perspective on not simply the pandemic but also the cultural and socioeconomic context in which it has occurred.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,895
Score d'incertitude au seuil0,510

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle