Da porta para dentro, da porta para fora: a rua pode ser a extensão da casa?
Notice bibliographique
Résumé
A rua é compreendida, nos tempos atuais, como um elemento urbano chave em práticas cidadãs que visam ao desenvolvimento de um urbanismo sustentável. A partir dessa premissa, presente nas recomendações urbanísticas de Gehl & Svarre (2018), e da visão conceitual e antropológica de DaMatta (1997), é que experiências com projetos de parklets executados na cidade do Recife (Brasil) e em Toronto (Canadá) são analisadas nesse artigo. Procura-se demonstrar que as diferentes culturas, formas de planejar e vivenciar práticas na rua são refletidas, consequentemente, nas diferentes soluções projetuais, bem como no uso e apropriação do espaço público urbano. O registro e reflexão sobre essas experiências visa auxiliar na redefinição de estratégias para a implantação, com sucesso, de equipamentos semelhantes, em outras cidades brasileiras. Assim, o texto está estruturado em quatro partes: 1) introdução; 2) análise de dois parklets implantados no Recife; 3) análise do projeto-piloto em Toronto; e 4) considerações finais. A street is understood in the contemporary moment as a key urban element that contributes to the development of a citizen’s everyday practice of sustainable urbanism. This premise, central to the recommendations made by Gehl & Svarre (2018) and DaMatta’s (1997) conceptual and anthropological vision, informs the theoretical underpinnings of this paper that examines the urban experiences of parklets in Recife (Brazil) and Toronto (Canada). In doing so, we demonstrate that different cultures, ways of planning, and street uses are all related to the design solutions proposed, as well as the use and appropriation of urban public space. These reflections aim to assist in redefining strategies for successful design of parklets and similar equipment in other Brazilian cities. This paper is organized as follows: 1) an introduction; 2) an analysis of two parklets located in Recife; 3) an analysis of a pilot project in Toronto; and 4) a conclusion.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».