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Enregistrement W3157066893 · doi:10.1101/2021.05.03.21256545

Roles of generation-interval distributions in shaping relative epidemic strength, speed, and control of new SARS-CoV-2 variants

2021· preprint· en· W3157066893 sur OpenAlexafffund
Sang Woo Park, Benjamin M. Bolker, Sebastian Funk, C. Jessica E. Metcalf, Joshua S. Weitz, Bryan T. Grenfell, Jonathan Dushoff

Notice bibliographique

RevuemedRxiv · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchMichael G. DeGroote Institute for Infectious Disease Research, McMaster UniversityNational Science Foundation
Mots-clésRelative riskInterval (graph theory)StatisticsSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Relative velocityBiologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)EconometricsDemographyConfidence intervalMathematicsMedicineInternal medicineInfectious disease (medical specialty)PhysicsDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Inferring the relative strength (i.e., the ratio of reproduction numbers, ℛ var /ℛ wt ) and relative speed (i.e., the difference between growth rates, r var − r wt ) of new SARS-CoV-2 variants compared to their wild types is critical to predicting and controlling the course of the current pandemic. Multiple studies have estimated the relative strength of new variants from the observed relative speed, but they typically neglect the possibility that the new variants have different generation intervals (i.e., time between infection and transmission), which determines the relationship between relative strength and speed. Notably, the increasingly predominant B.1.1.7 variant may have a longer infectious period (and therefore, a longer generation interval) than prior dominant lineages. Here, we explore how differences in generation intervals between a new variant and the wild type affect the relationship between relative strength and speed. We use simulations to show how neglecting these differences can lead to biases in estimates of relative strength in practice and to illustrate how such biases can be assessed. Finally, we discuss implications for control: if new variants have longer generation intervals then speed-like interventions such as contact tracing become more effective, whereas strength-like interventions such as social distancing become less effective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,408
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,300
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,120 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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