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Enregistrement W3157076142 · doi:10.18573/jcads.61

A corpus analysis of online news comments using the Appraisal framework

2021· article· en· W3157076142 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Corpora and Discourse Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueHate Speech and Cyberbullying Detection
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJudgementAffect (linguistics)Variety (cybernetics)Appraisal theoryNewspaperModerationGlobeConstructiveSentiment analysisPsychologyComputer scienceLinguisticsNatural language processingSocial psychologyArtificial intelligenceSociologyEpistemologyCommunicationProcess (computing)Media studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present detailed analyses of the distribution of Appraisal categories (Martin and White, 2005) in a corpus of online news comments. The corpus consists of just over one thousand comments posted in response to a variety of opinion pieces on the website of the Canadian newspaper The Globe and Mail. We annotated all the comments with labels corresponding to different categories of the Appraisal framework. Analyses of the annotations show that comments are overwhelmingly negative, and that they favour two of the subtypes of Attitude (Judgment and Appreciation) over the third, Affect. The paper contributes a methodology for annotating Appraisal, and results that show the interaction of Appraisal with negation, the constructive (or not) nature of comments, and the level of toxicity found in them. The results show that highly opinionated language is expressed as an objective opinion (Judgement and Appreciation) rather than an emotional reaction (Affect). This finding, together with the interplay of evaluative language with constructiveness and toxicity in the comments, can be applied to the automatic moderation of comments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,310
Score d'incertitude au seuil0,247

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle