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Enregistrement W3157184184 · doi:10.1136/bmjgh-2021-005125

Overcoming vaccine deployment challenges among the hardest to reach: lessons from polio elimination in India

2021· review· en· W3157184184 sur OpenAlexaff
Alejandra Bellatin, Azana Hyder, Sampreeth Rao, Peter Chengming Zhang, Anita M. McGahan

Notice bibliographique

RevueBMJ Global Health · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueViral Infections and Immunology Research
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoftware deploymentPoliomyelitisDisease EradicationPoliomyelitis eradicationMedicinePublic healthEnvironmental healthVirologyPolitical sciencePoliovirusNursingComputer scienceVirus

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

After more than 30 years of efforts to eliminate polio, India was certified polio free by WHO in 2014. The final years prior to polio elimination were characterised by concentrated efforts to vaccinate hard-to-reach groups in the state of Uttar Pradesh, including migrant workers, religious minority Muslims and impoverished communities with poor pre-existing social support systems. This article aims to describe the management strategies employed by India to improve the deployment and acceptance of vaccines among hard-to-reach groups in Uttar Pradesh in the final years prior to polio elimination.Three main management principles contributed to polio elimination among the hardest to reach in Uttar Pradesh: bundling of health services, local stakeholder engagement and accountability mechanisms for public health initiatives. In an effort to market the polio campaign as an authentic health-oriented programme, vaccine acceptance was improved by packaging other basic healthcare services such as routine check-ups and essential medications. India also prioritised local stakeholder engagement by using influential community leaders to reach vaccine hesitant groups. Lastly, the accountability mechanisms developed between non-profit organisations and decision-makers in the field ensured accurate reporting and identified deficiencies in healthcare worker training. The lessons learnt from India's polio vaccination programme have important implications for the implementation of future mass vaccination initiatives, particularly when trying to reach vulnerable communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,508
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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