Identification of the Begomoviruses Squash Leaf Curl Virus and Watermelon Chlorotic Stunt Virus in Various Plant Samples in North America
Notice bibliographique
Résumé
Geminiviruses are a group of plant-infecting viruses with single-stranded DNA genomes. Within this family, viruses in the genus Begomovirus are known to have a worldwide distribution causing a range of severe diseases in a multitude of dicotyledonous plant species. Begomoviruses are transmitted by the whitefly Bemisia tabaci, and their ssDNA genomes can be either monopartite or bipartite. As part of a viral survey, various plants including those in the families Alliaceae, Amaranthaceae, Apiaceae, Asteraceae, Brassicaceae, Cactaceae, Cucurbitaceae, Lamiaceae, Lauraceae, Malvaceae, Oleaceae and Solanaceae were sampled and screened for begomoviruses using both a high-throughput sequencing and a begomovirus-specific primer pair approach. Based on the sequences derived using these approaches, the full-length genome of various begomoviruses were amplified from plants using abutting primers. Squash leaf curl virus (SLCV) and watermelon chlorotic stunt virus (WCSV) were identified in Cactaceae (n = 25), Solanaceae (n = 7), Cucurbitaceae (n = 2) and Lamiaceae (n = 1) samples. WCSV is an Old World bipartite begomovirus that has only recently been discovered infecting watermelons in the Americas. Our discovery of WCSV in the USA is the first indication that it has reached this country and indicates that this virus might be widespread throughout North America. Phylogenetic analysis suggests WCSV was introduced to the New World twice. The detection of begomoviruses in cactus plants suggests possible spillover events from agricultural areas into native vegetation. Since WCSV and SLCV have previously been found in mixed infections, pseudo-recombination infection experiments were conducted. We demonstrate that WCSV DNA-B is successfully trans-replicated by SLCV DNA-A despite very low degree of similarity between the replication-associated iterative sequences present in their common region, an essential feature for binding of the replication associated protein. This study highlights the importance of viral surveys for the detection of spillover events into native vegetation, but also suggests the need for more surveillance of WCSV in the USA, as this virus is a serious threat to watermelon cultivation in the Middle East.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».