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Enregistrement W3157349489 · doi:10.24908/iqurcp.7197

Mainstream Superhero Comics and Gendered Representations of Social Control

2017· article· en· W3157349489 sur OpenAlexvenueno aff
H. Clifton Hutchins

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueComics and Graphic Narratives
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComicsMainstreamContext (archaeology)Social controlSociologyControl (management)WonderMedia studiesPsychologySocial psychologyArtSocial sciencePolitical scienceLiteratureHistoryLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the context of increasing familiarity with mainstream superhero comics and their characters, a wide range of readers are being exposed to the values regarding gender and social control being communicated in this genre. Therefore, it is important to assess whether social control is signified differently for males and females in superhero comics. This presentation will begin with a discussion of why it is important to study comics and graphic novels. I will then outline the concept of social control and criminological theories centered on this idea before demonstrating why superheroes may be understood as agents of social control. This will bring me to a discussion of preliminary findings of a qualitative content analysis of issues of Batman, Captain America, Wonder Woman, Ms Marvel, Justice League of America, and New Avengers comics released from May to October 2007. In examining the leadership positions, the formal and informal methods employed, those over whom social control is exercised, and relative success of each superhero in these issues, I am seeking to assess whether social control is portrayed as being exercised by male and female superheroes in different ways and to identify how this happens. The results of this content analysis will be compared with previous studies of women police officers to assess whether representations of female agents of social control in superhero comics are consistent with the experiences of real‐life criminal justice practitioners. Finally, the reasons for and implications of the nature of such media constructions will be briefly explored to encourage other students to study comics and graphic novels.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,298
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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