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Enregistrement W3157534960 · doi:10.3138/topia-42-008

Your Typical <i>Atypical</i> Family: Streaming Apolitical Autism on Netflix

2021· article· en· W3157534960 sur OpenAlexvenueno aff
Miranda J. Brady, Melodie Cardin

Notice bibliographique

RevueTOPIA Canadian Journal of Cultural Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutismConformityPsychologyComedyDramaSocial psychologySociologyDevelopmental psychologyArtVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using Critical Disability Studies and Critical Autism Studies lenses, this article examines the first season of the Netflix series Atypical, a comedy/drama coming of age story centred on an autistic teenager and his family. Atypical promotes heightened visibility for autistic people in popular culture. However, in its first season, its construction of autism reveals a broader cultural valuation of particular forms of disability that can be managed and reformed, reflecting a medical model. It also does not engage the intense invisibility and bias against non-speaking autistic people, which in turn bolsters ideals of normality ( Mitchell &amp; Snyder 2000 ; Darke 1998 ). Notably, the show’s main character is played by an actor who is not autistic and who can control and manage his autistic characteristics, and its first season only included one small part for an autistic actor, a part that was created retroactively to fit with the show; this made it exemplary of a retrofit ( Dolmage 2017 ). At the same time, normality is reproduced through the deployment of conventional and gendered family roles to illustrate how autism should be managed primarily by women. Ultimately, through the processes of playing autistic, retrofitting, moralizing conformity, and reproducing conventional family roles, the show’s first season promoted a very palatable and normalized form of autism. However, reception of the first season and the backlash it received led to changes in the second and third seasons, providing an excellent example of how autistic advocacy can shape popular culture.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,843
Score d'incertitude au seuil0,622

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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