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Enregistrement W3157883953 · doi:10.1016/j.jaci.2021.01.034

Prevention and management of allergic reactions to food in child care centers and schools: Practice guidelines

2021· article· en· W3157883953 sur OpenAlexaff
Susan Waserman, Heather Cruickshank, Kyla J. Hildebrand, Douglas P. Mack, Laura Bantock, Theresa Bingemann, Derek K. Chu, Carlos A. Cuello‐García, Motohiro Ebisawa, David Fahmy, David M. Fleischer, Lisa Galloway, Greg Gartrell, Matthew Greenhawt, Nicola Fox Hamilton, Jonathan O’B Hourihane, Michaël Langlois, Richard Loh, Antonella Muraro, Lana Rosenfield, Sally Schoessler, Mimi L.K. Tang, Brenda Weitzner, Julie Wang, Jan Brożek

Notice bibliographique

RevueJournal of Allergy and Clinical Immunology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFood Allergy and Anaphylaxis Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of ManitobaMcMaster UniversityKamloops Art GalleryImpactUniversity of British ColumbiaMcMaster University Medical Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionFood allergyMedicineGrading (engineering)Health careEnvironmental healthMedical educationFamily medicineAllergyNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Food allergy management in child care centers and schools is a controversial topic, for which evidence-based guidance is needed. Following the Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation approach, we conducted systematic literature reviews of the anticipated health effects of selected interventions for managing food allergy in child care centers and schools; we compiled data about the costs, feasibility, acceptability, and effects on health equity of the selected interventions; and we developed the following conditional recommendations: we suggest that child care centers and schools implement allergy training and action plans; we suggest that they use epinephrine (adrenaline) to treat suspected anaphylaxis; we suggest that they stock unassigned epinephrine autoinjectors, instead of requiring students to supply their own personal autoinjectors to be stored on site for designated at-school use; and we suggest that they do not implement site-wide food prohibitions (eg, "nut-free" schools) or allergen-restricted zones (eg, "milk-free" tables), except in the special circumstances identified in this document. The recommendations are labeled "conditional" due to the low quality of available evidence. More research is needed to determine with greater certainty which interventions are likely to be the most beneficial. Policymakers might need to adapt the recommendations to fit local circumstances.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,051
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,078

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,051
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,006
Bibliométrie0,0070,005
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0060,002
Intégrité de la recherche0,0080,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations71
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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