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Enregistrement W3158529900 · doi:10.18274/yqdt2582

"Playing the Men": Ellen Tree, Fanny Kemble, and Theatrical Constructions of Gender

2023· article· en· W3158529900 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBorrowers and Lenders The Journal of Shakespeare Appropriations · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheater, Performance, and Music History
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTree (set theory)Gender studiesSociologyArtVisual artsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ellen Tree, the first English performer to regularly play tragic male roles, initiated a nineteenth-century Anglo-American convention in which many women performers played a limited number of tragic male roles, primarily Romeo and Hamlet. Nineteenth-century women's performances of tragic male characters point to multiple tensions and fissures in the understanding and representation of gender in theater. Tree's negotiation of these tensions and her decisions about how, and in what contexts, to play tragic male roles indicate her awareness of the ways in which shifting social perspectives on gender might be accommodated in her stage representations. She followed her enthusiastic and romantic Romeo with Thomas Noon Talfourd's Ion, whose dignified and "classical" character offered a kind of idealized and unsexualized masculinity that was not too deceptively "realistic." Thirty years after she had first performed Romeo with Fanny Kemble as Juliet, Tree attended several of Kemble's public readings of Shakespeare, in which Kemble read all the roles. Tree expressed a combination of admiration and disquiet at the way Kemble "read the men best." Tree's mixed emotions about Kemble's reading register not only her recognition of changing social mores, but also unresolved tensions and ironies in Tree's own theatrical practices. Audience responses to Kemble's readings show astonishment at her intensity and emotionality, particularly her strikingly convincing readings of male characters. These strong audience reactions to Kemble's readings of Shakespeare's plays suggest that the expressions of emotionality possible in public reading could be perceived as more dangerously exciting than stylized and conventional stage performances of the period. Kemble had often criticized acting as overly emotional, and considered stage performance to be less respectable and less intellectual than reading plays aloud without costumes or stage action. Yet Tree, who had performed regularly onstage for over forty years, was shocked by the emotion and lack of restraint in Fanny Kemble's reading. The contradictions and ironies in responses to the stage performances and readings of Tree and Kemble indicate they were both judged for exceeding social expectations of womanly restraint, even as they felt, expressed, and responded to strong emotion in both reading and performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil0,830

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle