MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3158605714 · doi:10.1037/adb0000744

Simultaneous trajectories of alcohol and cannabis use from adolescence to emerging adulthood: Associations with role transitions and functional outcomes.

2021· article· en· W3158605714 sur OpenAlexaff
Joan S. Tucker, Anthony Rodriguez, Jordan P. Davis, David J. Klein, Elizabeth J. D’Amico

Notice bibliographique

RevuePsychology of Addictive Behaviors · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueIdentity, Memory, and Therapy
Établissements canadiensArtificial Intelligence in Medicine (Canada)
Organismes subventionnairesNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism
Mots-clésCannabisPsychologyYoung adultTrajectoryDevelopmental psychologyPoison controlInjury preventionLongitudinal studyPsychiatryMedicineEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alcohol and cannabis are the most widely used substances among young people. This study identifies alcohol and cannabis (AC) trajectory classes, and examines class differences on adult role transitions and functioning during emerging adulthood. Participants (n = 3,265) completed six annual surveys (ages 16 to 22) on frequency of past month alcohol and cannabis use. Parallel process growth mixture models (PP-GMM) were used to model simultaneous trajectories of use and identify latent trajectory classes based on AC co-use. Trajectory classes were compared on age 23 outcomes. Analyses identified four trajectory classes of co-use: Initial AC Abstainer with Increasing AC Use (85%); Initial Low AC Use with Increasing Drinking (5%); Increasing Cannabis Use with Steady Drinking (3%); and Decreasing Cannabis Use with Steady Drinking (7%). The two trajectory classes with early AC co-use were less likely to have made certain role transitions, and reported poorer functioning in emerging adulthood, but in distinct ways. For example, the Decreasing Cannabis Use with Steady Drinking class was less likely to graduate from college, and reported more AC consequences and related problems, whereas the Initial Low AC Use with Increasing Drinking class was less likely to be employed full-time, and reported poorer mental health. The Increasing Cannabis Use with Steady Drinking class tended to fall between the Initial AC Abstainer class and the two early AC co-use trajectory classes on outcomes. Results indicate the ways in which AC co-use can affect functional outcomes and the timing of role transitions during the transition to young adulthood. (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,778

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePsychology of Addictive BehaviorsMême sujetIdentity, Memory, and TherapyTravaux en français237 207