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Enregistrement W3158795018 · doi:10.1016/j.envres.2021.111205

Trends and gaps in climate change and health research in North America

2021· review· en· W3158795018 sur OpenAlexafffundabout
Sherilee L. Harper, Ashlee Cunsolo, Amreen Babujee, Shaugn Coggins, E. De Jongh, Tianna Rusnak, Carlee J. Wright, Mauricio Aguilar-Garavito

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Research · 2021
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Health Impacts
Établissements canadiensMemorial University of NewfoundlandUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésClimate changeGeographyRelevance (law)Descriptive statisticsEnvironmental resource managementEnvironmental healthEnvironmental planningPolitical scienceMedicineEnvironmental scienceEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) 5th Assessment Report (2014) assessed the state of climate change and health knowledge, globally through the Human Health: Impacts, Adaptation, and Co-Benefits Chapter and regionally through chapters, such as the North America Chapter. With IPCC's 6th Assessment Report scheduled to be released in 2021-22, we asked: how has climate change and health research in North America advanced since the IPCC's 5th Assessment Report in 2014? Specifically, we systematically identified and examined trends in the extent, range, and nature of climate-health research conducted in North America. We used a scoping review methodology to systematically identify literature and map publication trends. A search string was used to search five academic databases. Two independent reviewers first screened titles and abstracts, and then the full texts of articles for relevance. Research articles and reviews using systematic methods published since 2013 were eligible for inclusion, and no language restrictions were applied. To be included, articles had to measure and link climatic variables or hazards to health outcomes in North America. Relevant articles were analysed using descriptive statistics to explore publication trends. The number of climate-health articles has significantly increased since the last IPCC Assessment Report. Published research about climate change impacts, heat-related mortality and morbidity, and respiratory illness taking place in urban centres and in the USA continue to dominate the North American climate-health literature, reflected by the high proportion of articles published. Important research gaps on previously neglected climate-sensitive health outcomes, however, are beginning to be filled, including climate change impacts on mental health, nutrition, and foodborne disease. We also observed progress in research that included future projections of climate-health risks; however, projection research is still relatively nascent and under-studied for many climate-sensitive health outcomes in North America, and would benefit from considering social and demographic variables in models. Important research disparities in geographical coverage were noted, including research gaps in Canada and Mexico, and in rural and remote regions. Overall, these publication trends suggest an improved understanding of exposure-response relationships and future projections of climate-health risks for many climate-sensitive health outcomes in North America, which is promising and provides an evidence-base to inform the IPCC 6th Assessment Report. Despite these advancements and considering the urgent policy and practice implications, more research is needed to deepen our understanding of climate-sensitive health outcomes, as well as examine new arising issues that have limited evidence-bases. In particular, transdisciplinary and cross-sector research, that includes the social sciences, examining current and future climate-health adaptation, mitigation, and the adaptation-mitigation nexus should become a top priority for research, given the urgent need for this evidence to inform climate change policies, actions, and interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,056
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,138
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,957
Score d'incertitude au seuil0,298

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0560,138
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,003
Bibliométrie0,0430,072
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0100,011
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,569
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,036 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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