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Enregistrement W3159145665 · doi:10.24908/iqurcp.7482

The Astrological Texts of King Alfonso X of Spain, and His Contribution to Modern Science

2017· article· en· W3159145665 sur OpenAlexvenueno aff
Alicia Finan

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical, Religious, and Philosophical Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAstrologyClassicsMiddle AgesHistoryPeriod (music)CoronationAncient historyLiteratureHumanitiesArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In modern Western society the study of astrology is not taken seriously by the majority of people. However, in the medieval period astrology was held to be a hard science. Astrology was studied in the East long before it came to be pursued by Western scholars. The 8th century A.D. Moslem invasion of Spain meant that much of this knowledge was brought to Europe. One of the key figures in the reacquisition of this knowledge was King Alfonso X, known as El Sabio, or The Wise, for his love of learning. Shortly after his coronation he established groups of translators at his court in Toledo who were responsible for translating texts from their original language into Spanish. The majority of the works he ordered to be translated were Eastern texts on the sciences, the majority of Arabic origin. In particular he had a great interest in the study of astrology, and included many Eastern astrological texts in his library. In addition to translation Alfonso occasionally expanded upon the work of the Eastern scholars, contributing his own observations to theirs. In this paper I give an overview of the contributions Alfonso made to the study of astrology, with particular focus placed upon two of his works: Lapidario, and Libro de formas e ymagenes, both of which study the relationship between astrology and stones. These texts demonstrate scientific experimentation and analysis in its earliest stages and by studying these documents, the role of Alfonso X in the development of modern Western science can clearly be seen.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,125
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,011
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,144
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
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