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Enregistrement W3159294624 · doi:10.25082/ree.2021.01.005

Regional studies and conceptual fuzziness: A critical review

2021· review· en· W3159294624 sur OpenAlexaff
Muhammad Adil Rauf, Olaf Weber

Notice bibliographique

RevueResources and Environmental Economics · 2021
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Comparative Analysis Research
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésManagement scienceMultidisciplinary approachEmpirical researchStrengths and weaknessesEpistemologyQualitative researchArgument (complex analysis)Interpretation (philosophy)SociologyConceptual frameworkEngineering ethicsRelevance (law)PsychologyComputer scienceSocial scienceSocial psychologyPolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Regional and spatial studies, such as urban planning, energy planning, and sustainable development, address the complexity of the inter-disciplinary relationship between subsystems and their components. Such studies require multidisciplinary concepts, varied lenses, and differentiating approaches and models to address the conflict between contextual sensitivity and universal applicability. This paper reviews the debate on the research approaches adopted in regional studies and initiated by researcher Ann Markusen, followed by a review of contemporary literature on the concept of fuzziness in the qualitative research. Markusen evaluated the conceptual fuzziness, empirical evidence, and policy dimensions of regional studies. The argument was based on three fundamental aspects of regional and urban development studies; strong contestation of phenomena, empirical evidence to support the concept, and collective action to deal with the problems under investigation. A conceptual fuzziness and the methodological weaknesses in the qualitative research, highlighted by Markusen almost two decades ago, persist in interdisciplinary qualitative research. In this study, we have dissected the concept of fuzziness to distinguish between Inherited fuzziness derived from the configurational complexity of a case and bequeathed fuzziness that could be transferred ahead due to a researcher’s methodological and perceptual weaknesses. Despite efforts made to address the relevance, reliability, validity, and replicability of the qualitative research, the field is still facing challenges from conceptual bias, methodological and operational constraints, empirical weakness, and prejudiced interpretation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,048
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,126

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,048
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0180,018
Études des sciences et des technologies0,0030,009
Communication savante0,0080,011
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,312
Tête enseignante GPT0,475
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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Résumé présentoui

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