Interaction of prenatal bisphenols, maternal nutrients, and toxic metal exposures on neurodevelopment of 2-year-olds in the APrON cohort
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Epidemiological studies suggest that Bisphenol-A (BPA) is a developmental neurotoxicant, but the modifying effects of maternal nutrient status or neurotoxicant metal co-exposures have not been reported. Bisphenol-S (BPS) is being used as a BPA-alternative, but few epidemiological studies have evaluated its effects. OBJECTIVES: To examine if prenatal maternal BPA or BPS exposure are associated with children's neurodevelopment at two years of age while adjusting for effect-measure modification by sex, maternal nutrients, and co-exposure to neurotoxic metals. METHODS: Total BPA and BPS concentrations were analyzed in spot maternal urine from the second trimester; metals and maternal nutrient status were analyzed in blood. Child neurodevelopment was evaluated with the Bayley Scales of Infant Development-III (Bayley-III) at age 2 (394 maternal-child pairs) and linear regression was used to investigate associations. RESULTS: Among nutrients and neurotoxic metals, selenium (Se) and cadmium (Cd) were the most significant predictors of Bayley-III scale scores. Higher maternal Cd was significantly correlated with poorer motor performance (p < 0.01), and higher levels of maternal Se were significantly associated with poorer performance on the cognitive, motor, and adaptive behavior scales (p < 0.05). While maternal Cd did not modify relationships between bisphenol exposures and Bayley-III scores, both maternal Se and child sex were significant effect-measure modifiers. Associations between BPA exposure and social emotional scores were negative for boys (p = 0.056) but positive for girls (p = 0.046). Higher exposure to bisphenols was associated with lower motor scores among children with lower levels of maternal Se. CONCLUSION: Higher maternal Cd was associated with poorer motor development, but it was not an effect-measure modifier of bisphenols' effects on motor development. Maternal Se may be protective against adverse effects of bisphenols, and additional nutrient-bisphenol interaction studies examining sex-specific effects of BPA and BPS on child development are warranted.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».