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Enregistrement W3159449035 · doi:10.1111/faf.12549

Important questions to progress science and sustainable management of anguillid eels

2021· article· en· W3159449035 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFish and Fisheries · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueReproductive biology and impacts on aquatic species
Établissements canadiensFisheries and Oceans CanadaQueen's University
Organismes subventionnairesRégion Occitanie Pyrénées-MéditerranéeMinistère de l'Agriculture et de l'AlimentationNatural Environment Research CouncilAustrian Science Fund
Mots-clésFisheryGeographyEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Anguillid eels are found globally in fresh, transitional and saline waters and have played an important role in human life for centuries. The population status of several species is now of significant concern. The threats to populations include direct exploitation at different life stages, blockages to migratory routes by dams and other structures, changes in river basin management that impact habitat carrying capacity and suitability, pollution, climate change, diseases and parasites. While much has been done to understand eel biology and ecology, a major challenge is to identify the key research and management questions so that effective and targeted studies can be designed to inform conservation, management and policy. We gathered 30 experts in the field of eel biology and management to review the current state of knowledge for anguillid eel species and to identify the main topics for research. The identified research topics fell into three themes: (a) Lifecycle and Biology; (b) Impacts and (c) Management. Although tropical anguillid eels are by far the least well understood, significant knowledge gaps exist for all species. Considerable progress has been made in the last 20 years, but the status of many species remains of great concern, particularly for northern temperate species. Without improved engagement and coordination at the regional, national and international level, the situation is unlikely to improve. Further, adaptive management mechanisms to respond to developments in science, policy and our knowledge of potential threats are required to ensure the future of these important and enigmatic species.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,205
Score d'incertitude au seuil0,235

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle