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Enregistrement W3159576710 · doi:10.24135/dcj.v3i1.25

Decolonization and Restorative Justice: A Proposed Theoretical Framework.

2021· article· en· W3159576710 sur OpenAlexaff
Muhammad Asadullah

Notice bibliographique

RevueDecolonization of Criminology and Justice · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueBangladesh Politics, Society, and Development
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDecolonizationSociologyRestorative justiceColonialismContext (archaeology)Economic JusticeIdeologyTransitional justicePolitical scienceCriminologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The concept of decolonization has been used in numerous disciplines and settings, including education, psychology, governance, justice, transitional justice, restorative justice as well as research methods. Fanon (1963) saw decolonization as a process of both unlearning and undoing the harms of colonization. For Monchalin (2016), decolonization is both a goal and process to bring about a fundamental shift in colonial structures, ideologies and discourses. According to Alfred (2009, p. 185), decolonization requires “nation-to-nation partnership” for “justice and peace”. In the context of Restorative Justice (RJ), decolonization entail a) addressing historical harms of colonization; b) recognizing grievances of indigenous and marginalized communities about the justice system as genuine; and c) acknowledging that state- or INGO-funded RJ practices may do more harm than good. This paper begins with a brief overview of decolonization discourses from micro and macro perspectives to then locate decolonization in justice settings, arguing against “copying and pasting” Eurocentric models of RJ practices. Grounded in the findings of RJ visionaries and practitioners in Bangladesh and the work of Cunneen (2002), and Tauri and Morris (1997), this study proposes a decolonizing framework for RJ practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,072

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0080,051
Communication savante0,0090,013
Science ouverte0,0030,009
Intégrité de la recherche0,0060,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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