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Enregistrement W3159596252 · doi:10.2196/25952

Benefits of Digital Health Resources for Substance Use Concerns in Women: Scoping Review

2021· article· en· W3159596252 sur OpenAlexafffundvenueabout
Lena C. Quilty, Branka Agic, Michelle L. Coombs, Betty-Lou Kristy, Jill Shakespeare, Adrienne Spafford, Reena Besa, Shadini Dematagoda, Alina Patel, Rebecca Persaud, Leslie Buckley

Notice bibliographique

RevueJMIR Mental Health · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensCentre for Social InnovationUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychological interventionPsycINFOCINAHLMedicineMEDLINEHealth careGrey literatureFamily medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Digital health resources are being increasingly used to support women with substance use concerns. Although empirical research has demonstrated that these resources have promise, the available evidence for their benefit in women requires further investigation. Evidence supports the capacity of interventions that are sex-, gender-, and trauma-informed to improve treatment access and outcomes and to reduce health system challenges and disparities. Indeed, both sex- and gender-specific approaches are critical to improve health and gender equity. Violence and trauma are frequent among those with substance use concerns, but they disproportionately affect those who identify as female or women, further underscoring the need for trauma-informed care as well. OBJECTIVE: The objective of this investigation was to evaluate the evidence supporting the efficacy or effectiveness of online or mobile interventions for risky or harmful substance use in adults who identify as female or women, or who report a history of trauma. METHODS: This scoping review is based on an academic search in MEDLINE, APA PsycINFO, Embase, Cochrane Central, and CINAHL, as well as a grey literature search in US and Canadian government and funding agency websites. Of the 7807 records identified, 465 remained following title and abstract screening. Of these, 159 met all eligibility criteria and were reviewed and synthesized. RESULTS: The 159 records reflected 141 distinct studies and 125 distinct interventions. Investigations and the interventions evaluated predominantly focused on alcohol use or general substance use. Evaluated digital health resources included multisession and brief-session interventions, with a wide range of therapeutic elements. Multisession online and mobile interventions exhibited beneficial effects in 86.1% (105/122) of studies. Single-session interventions similarly demonstrated beneficial effects in 64.2% (43/67) of study conditions. Most investigations did not assess gender identity or conduct sex- or gender-based analyses. Only 13 investigations that included trauma were identified. CONCLUSIONS: Despite the overall promise of digital health interventions for substance use concerns, direct or quantitative evidence on the efficacy or effectiveness of interventions in females or women specifically is weak.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,057
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,053

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,057
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,005
Bibliométrie0,0130,014
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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