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Enregistrement W3159623853 · doi:10.1136/ejhpharm-2020-002656

Assessment of adherence to at-home oral anti-infective therapy among paediatric patients discharged from a Quebec hospital

2021· article· en· W3159623853 sur OpenAlexaffabout
Pauline Rault, Amélie Chabrier, Hélène Roy, Jean‐François Bussières, Marie‐Élaine Métras, Géraldine Leguelinel-Blache

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Hospital Pharmacy · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueAntibiotic Use and Resistance
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePsychological interventionPediatricsInternal medicineEmergency medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Non-adherence to anti-infective therapy contributes to treatment failure and the emergence of bacterial resistance. This study aimed to assess at-home adherence, by paediatric patients, to oral anti-infective (OAI) therapy prescribed for treatment of acute infections and to explore the factors contributing to non-adherence. METHODS: This prospective descriptive study involved French-speaking patients under 16 years of age who were discharged with one or more OAIs prescribed for home administration for a maximum of 30 days. Telephone surveys were used to assess overall adherence, which consisted of primary adherence (patient's ability to procure the medication) and secondary adherence (patient's ability to take the treatment as prescribed). RESULTS: Overall, 51.7% (30/58) of patients were adherent to OAI therapy, with 100% primary adherence (n=69/69) and 51.7% secondary adherence (n=30/58). On average, patients took 98% of the total number of doses prescribed, and non-adherence was related mostly to not following medication administration schedules (63.3% of patients followed the exact schedule). Indeed, the adherence rate for patients taking one or two doses per day was twice the rate for patients taking more than two doses per day (81.8% vs 44.7%, p=0.043). CONCLUSIONS: Half of the paediatric patients treated for acute infections were non-adherent to OAI therapy at home. Interventions are needed to improve this situation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil0,765

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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