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Enregistrement W3159659678 · doi:10.1097/mcc.0000000000000828

Diaphragm function in acute respiratory failure and the potential role of phrenic nerve stimulation

2021· review· en· W3159659678 sur OpenAlexaff
Peter M. Reardon, Jenna Wong, Aisling M. Fitzpatrick, Ewan C. Goligher

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Critical Care · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRespiratory Support and Mechanisms
Établissements canadiensToronto General HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiaphragm (acoustics)MedicinePhrenic nerveMechanical ventilationRespiratory systemDiaphragmatic breathingVentilation (architecture)Respiratory failureIntensive care medicineAnesthesiaInternal medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: The aim of this review was to describe the risk factors for developing diaphragm dysfunction, discuss the monitoring techniques for diaphragm activity and function, and introduce potential strategies to incorporate diaphragm protection into conventional lung-protective mechanical ventilation strategies. RECENT FINDINGS: It is increasingly apparent that an approach that addresses diaphragm-protective ventilations goals is needed to optimize ventilator management and improve patient outcomes. Ventilator-induced diaphragm dysfunction (VIDD) is common and is associated with increased ICU length of stay, prolonged weaning and increased mortality. Over-assistance, under-assistance and patient-ventilator dyssynchrony may have important downstream clinical consequences related to VIDD. Numerous monitoring techniques are available to assess diaphragm function, including respiratory system pressures, oesophageal manometry, diaphragm ultrasound and electromyography. Novel techniques including phrenic nerve stimulation may facilitate the achievement of lung and diaphragm-protective goals for mechanical ventilation. SUMMARY: Diaphragm protection is an important consideration in optimizing ventilator management in patients with acute respiratory failure. The delicate balance between lung and diaphragm-protective goals is challenging. Phrenic nerve stimulation may be uniquely situated to achieve and balance these two commonly conflicting goals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,966
Score d'incertitude au seuil0,880

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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