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Enregistrement W3159774868 · doi:10.1002/pan3.10212

Leveraging Nature‐based Solutions for transformation: Reconnecting people and nature

2021· article· en· W3159774868 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePeople and Nature · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainability and Climate Change Governance
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesUK Research and InnovationRotary Foundation
Mots-clésFraming (construction)Cognitive reframingTransformative learningNormativeSociologyEpistemologyEnvironmental ethicsEngineering ethicsPublic relationsPolitical sciencePsychologySocial psychologyLawPedagogyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Nature‐based Solutions (NbS) have rapidly been gaining traction across the research, policy and practice spheres, advocated as transformative actions to jointly address biodiversity loss and climate change. However, there are multiple, alternative ways to conceptualize NbS across those three spheres. To inform the NbS discourses in research, policy and practice, we critically reflect on the prevailing framing of NbS. Although the concept links environmental health to human well‐being, we argue that its current dominant framing reinforces a dichotomy between people and nature by highlighting one, external nature working for the benefit of society. For the NbS concept to support transformation, we believe it must embody a reframing of human–nature relationships towards regenerative relationships between humans and nature. To support the transformative aspirations of NbS, we propose a novel core framing of NbS making explicit the co‐dependence of people and nature, which underpins human well‐being and environmental health. We highlight how such a framing can support a transformation through influencing beliefs and normative values, and second, through the communication and application of the NbS concept in research, policy and practice. We then elaborate on how such a framing is key to support inclusivity and collaboration between diverse research perspectives, policy objectives across scales and implementation practices to deliver just and successful NbS. A free Plain Language Summary can be found within the Supporting Information of this article.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,271
Score d'incertitude au seuil0,579

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle