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Enregistrement W3159875364 · doi:10.1097/dbp.0000000000000945

Examining the Bidirectional Association Between Body Esteem and Body Mass Index During Adolescence

2021· article· en· W3159875364 sur OpenAlexaff
Megan Lamb, Annick Buchholz, Katie E. Gunnell, Darcie D. Valois, Nicole Obeid, Katherine A. Henderson, Martine F. Flament, Gary S. Goldfield

Notice bibliographique

RevueJournal of Developmental & Behavioral Pediatrics · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversity of OttawaCarleton UniversityCanadian Psychological AssociationChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSelf-esteemBody mass indexBody weightLongitudinal studyPsychologyObesityAssociation (psychology)Lower bodyDevelopmental psychologyDemographyClinical psychologyMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Research on body esteem (weight and appearance esteem) and weight suggests that having a positive body esteem may be associated with more stable weight trajectories during adolescence, and adolescents with higher weight report lower levels of body esteem. However, bidirectional relationships between body esteem and weight have not yet been examined. This 3-year longitudinal study examined (1) bidirectional relationships between body esteem and body mass index (BMI) and (2) how BMI and body esteem changed together throughout adolescence. METHODS: Participants (N = 1163 adolescents, at time 1 [T1] baseline; 60.3% female) from a school-based community sample completed surveys approximately annually for 3 years. RESULTS: Latent growth modeling revealed that (a) among boys and girls, appearance and weight esteem scores decreased over time, (b) higher initial BMI scores were associated with slower decreases in appearance esteem over time. However, evidence for bidirectionality was not found, in which baseline appearance and weight esteem did not predict changes in BMI over time and vice versa. CONCLUSION: Results suggest that changes in BMI and body esteem are co-occurring (rather than predictive) throughout adolescence. The decreasing trajectory of body esteem over time suggests the need for prevention efforts to improve body esteem throughout adolescence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,622

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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