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Enregistrement W3159977048 · doi:10.1093/jas/skab054.169

189 Fundamentals, Common Mistakes, and Graduate Education in Statistics

2021· article· en· W3159977048 sur OpenAlexaff
Nick V. L. Serão, Mike D Tokach, Neil Paton

Notice bibliographique

RevueJournal of Animal Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Analysis with R
Établissements canadiensCargill (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceCategorical variableStatistical inferenceStatistical hypothesis testingStatistical powerNormalitySample size determinationStatisticsHomogeneity (statistics)Data collectionType I and type II errorsInferenceData miningData scienceMachine learningArtificial intelligenceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Experimental design and statistical data analyses are fundamental components of animal science research. Proper design of experiments and adequate sampling permits testing hypotheses raised by researchers and sets the stage for collecting required data and subsequent statistical analysis. When designing experiments, researchers should respect rules of randomization of treatments to avoid statistical bias and permit proper inference to be drawn. Use of sample sizes that result in adequate statistical power to identify the hypothesized differences among factor levels of interest is key and should be driven by formal processes determining such. Best practices for data collection should be performed to obtain high quality data by reducing collection (e.g., mislabeling, improper technique) and measurement errors. With sound data, appropriate and optimal statistical methods should be used to generate valid results. The statistical method deployed should be chosen based on assumptions about residuals (e.g., normality, correlation, and homogeneity) and on the type of data (e.g., quantitative continuous or categorical). The appropriate statistical model used should also be consistent with the experimental design to validate the respective test statistics. The science of statistics is changing rapidly. With the development of high-throughput technologies, the generation of large datasets, high performance and sophisticated models and the interest in Big Data, the training of animal science graduate students in data management and rigorous statistical analyses is more important than ever. In order to meet the demands of current trends, animal science graduate students must be trained in several complex statistical and computational skills to meet the challenges imposed by these complicated, sophisticated and nuanced analytical methods. The livestock production sector will benefit from improved training, use of advanced and appropriate experimental designs, and collection and analysis of quality data in research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,069
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,240
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil0,367

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0690,240
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0070,008
Études des sciences et des technologies0,0030,024
Communication savante0,0100,012
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0070,017
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,009

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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