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Enregistrement W3160977895 · doi:10.1139/facets-2021-0029

COVID-19 epidemiology in Canada from January to December 2020: the pre-vaccine era

2021· article· en· W3160977895 sur OpenAlexafffundvenueabout
David Waldner, Robyn Harrison, Jennie Johnstone, Lynora Saxinger, Duncan Webster, Wendy Sligl

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of TorontoUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesRoyal Society of CanadaPublic Health Agency of CanadaAlberta Health Services
Mots-clésPandemicPublic healthEpidemiologyEthnic groupIndigenousEnvironmental healthPopulationGeographyMedicineEconomic growthPolitical scienceDiseaseCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Infectious disease (medical specialty)Nursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper summarizes COVID-19 disease epidemiology in Canada in the pre-vaccine era—from January through to December 2020. Canadian case numbers, risk factors, disease presentations (including severe and critical disease), and outcomes are described. Differences between provinces and territories in geography, population size and density, health demographics, and pandemic impact are highlighted. Key concepts in public health response and mitigation are reviewed, including masking, physical distancing, hand washing, and the promotion of outdoor interactions. Adequate investment in public health infrastructure is stressed, and regional differences in screening and testing strategies are highlighted. The spread of COVID-19 in Canadian workplaces, long-term care homes, and schools is described and lessons learned emphasized. The impact of COVID-19 on vulnerable populations in Canada—including Indigenous Peoples, ethnic minorities and newcomers, people who use drugs, people who are homeless, people who are incarcerated, and people with disabilities—is described. Sex and gender disparities are also highlighted. Author recommendations include strategies to reduce transmission (such as test–trace–isolate), the establishment of nationally standardized definitions and public reporting, the protection of high risk and vulnerable populations, and the development of a national strategy on vaccine allocation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,102
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,350
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,102
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2021
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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