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Enregistrement W3161017715 · doi:10.1515/bis-2021-0005

Which Way Forward for Economic Security: Basic Income or Public Services?

2021· article· en· W3161017715 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBasic Income Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueEmployment and Welfare Studies
Établissements canadiensThe King's UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBasic incomeWelfare stateEconomicsContext (archaeology)Social WelfarePublic economicsState (computer science)Social securityEconomic systemDevelopment economicsPolitical scienceMarket economyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Economic insecurity is an endemic problem across the rich countries of the Global North. What is the solution? This paper compares and contrasts two major proposals: the conventional welfare state package of public services and regulations versus a basic income. By comparing and contrasting these systems in three different contexts – a “nightwatchman” context, a neoliberal context, and a social democratic context – and carefully modeling the monetary equivalence between them, we are able to provide a more precise and compelling comparison of the two systems than has yet been accomplished. We evaluate the two systems on the basis of economic security as well as a number of other important criteria, including the economic well-being of oppressed groups, power, carbon emissions, the gender division of labor, free time, social stigma, and transformative potential. We find that without a welfare state background, services and regulations are generally preferable for most vulnerable groups. However, as the welfare state develops, into a neoliberal or a social democratic context, basic income becomes a generally superior option.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,705
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle