Notice bibliographique
Résumé
Very early in my academic career I wrote two pieces about section 15.1 The first was written in 1987, before the Supreme Court of Canada had heard any section 15 cases,2 and the second in 1989 was a comment on Andrews v Law Society of British Columbia, the first of the Court’s section 15 decisions.3 When I re-read these pieces recently it struck me that with a few minor updates they could be read as comments on the Court’s recent decision in Fraser v Canada(Attorney General). 4 The same issues and tensions that were there at the beginning of section 15 are still there. They are built into the concept of constructive/effects discrimination and are not about to disappear. Shamelessly, I have reconstituted these two earlier pieces into a comment, of sorts, on the Fraser case. Other contributors in this special issue of the Constitutional Forum have set out the facts of the Fraser case and so I have not done so here.
 1 Canadian Charter of Rights and Freedoms, s 15, Part I of the Constitution Act, 1982, being Schedule B to the Canada Act 1982 (UK), 1982, c 11 [Charter].2 Richard Moon, “Discrimination and Its Justification: Coping with Equality Rights under the Charter” (1988) 26:4 Osgoode Hall LJ 673.3 Richard Moon, “A Discrete and Insular Right to Equality: Comment on Andrews v. Law Society of British Columbia”(1989) 21:3 Ottawa L Rev 563.4 2020 SCC 28 [Fraser].
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».