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Enregistrement W3161507284 · doi:10.5539/ijps.v13n2p62

Numerical Comparisons and Sex-Related Brain Connectivity

2021· article· en· W3161507284 sur OpenAlexvenueno aff
Fabiola R. Gómez‐Velázquez, Andrés A. González‐Garrido, Ricardo A. Salido-Ruiz, Sulema Torres-Ramos, Aurora Espinoza-Valdez, Israel Román-Godínez, Erwin Rogelio Villuendas‐González

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Psychological Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCognitive and developmental aspects of mathematical skills
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Center for Theoretical Sciences
Mots-clésPsychologyTask (project management)Perspective (graphical)Developmental psychologyFunctional connectivityCognitionBrain activity and meditationElectroencephalographyAlpha (finance)CorrelationAudiologyCognitive psychologyNeurosciencePsychometricsMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the recent literature on sex-related anatomic, maturational and functional brain differences, the study of significant individual developments in math learning and achievement has scarcely approached this perspective. We aimed to compare the influence of sex in functional brain connectivity and behavioral measures in a numerical comparison task. Therefore, a group of school children with ages from 8 to 11 years old was evaluated during a number comparison task. Even though the behavioral performance was similar across the sexes, males distinctly showed a significant correlation between their math WRAT-4 scores and the number of correct responses in the experimental task and working memory scores. Besides, the analysis of the concurrent EEG during task performance showed that males comparatively had a greater brain left intra-hemispheric connectivity, as well as greater interhemispheric connectivity, particularly in Theta and Alpha bands during task performing -as compared to resting-. In contrast, females showed a significantly different decrement of brain connectivity in the Alpha band from resting to task performing. Present results are interpreted as probably reflecting sex-related maturational dissimilarities in neurodevelopment, along with the progressive development of more efficient cognitive strategies, processes running not necessarily parallel in both sexes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,120
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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