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Enregistrement W3161644829 · doi:10.1007/s10875-021-01044-0

Care of Children with DiGeorge Before and After Cultured Thymus Tissue Implantation

2021· article· en· W3161644829 sur OpenAlexfundno aff
Stephanie E. Gupton, Elizabeth A. McCarthy, M. Louise Markert

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Immunology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCongenital Ear and Nasal Anomalies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Nuclear Safety Commission
Mots-clésDiGeorge syndromeHypoparathyroidismMedicineMultidisciplinary approachImmunosuppressionChoanal atresiaPediatricsInternal medicineAtresia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Children with complete DiGeorge anomaly (cDGA) have congenital athymia plus a myriad of other challenging clinical conditions. The term cDGA encompasses children with congenital athymia secondary to 22q11.2DS, CHARGE syndrome (coloboma, heart defects, choanal atresia, growth or mental retardation, genital abnormalities, and ear abnormalities and/or deafness), and other genetic abnormalities. Some children have no known genetic defects. Since 1993, more than 100 children with congenital athymia have been treated with cultured thymus tissue implantation (CTTI). Naïve T cells develop approximately 6 to 12 months after CTTI. Most of the children had significant comorbidities such as heart disease, hypoparathyroidism, and infections requiring complex clinical care post cultured thymus tissue implantation (CTTI). OBJECTIVE: The purpose of this guidance is to assist multidisciplinary teams in caring for children with cDGA both before and after CTTI. METHODS: Thirty-one specialists, in addition to the authors, were asked to share their experience in caring for children with cDGA at Duke University Health System, before and after CTTI. These specialists included physicians, nurses, dentists, therapists, and dieticians. RESULTS: The goal of a multidisciplinary approach is to have children in the best possible condition for receiving CTTI and provide optimal care post CTTI through development of naïve T cells and beyond. The CTT (cultured thymus tissue) must be protected from high doses of steroids which can damage CTT. Organs must be protected from adverse effects of immunosuppression. CONCLUSION: Creating a multidisciplinary team and a detailed plan of care for children with cDGA is important for optimal outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,145
Score d'incertitude au seuil0,168

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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