MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3161686697 · doi:10.18192/cjms-rcem.v17i1.5877

Communication Studies, Interdisciplinarity Debates, and the Quest for Knowledge

2021· article· en· W3161686697 sur OpenAlexaffvenue
Philip Onguny

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Media Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueInterdisciplinary Research and Collaboration
Établissements canadiensSaint Paul University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpistemologyAppealOperationalizationSociologyArgument (complex analysis)Communication studiesPolitical communicationField (mathematics)PoliticsRationalityMeaning (existential)Social sciencePolitical scienceLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article focuses on interdisciplinarity as a “future field” and what it means for the communication discipline. It argues that, whereas interdisciplinarity has the potential to produce “high-risk, high-reward” research outcomes, communication studies has more to gain refining the vast body of knowledge that has shaped its conceptual and institutional particularities across time and space. Whereas this argument is not anything new, I contribute to these debates by emphasizing anthropological questioning, epistemological formulations, ethical reasoning, and the quest for meaning as potential modalities of consolidating the epistemic and political views that have guided the intellectual impetus of communication studies. The proposed refinement is predicated on the assumption that communication studies is already a boundary-crossing discipline; the very reason it arguably lacks coherent historical roots and scientific rationality. The article contributes to the debates on how to operationalize communication studies as a scientific domain without losing its unique boundary-crossing appeal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,088
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,076
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil0,464

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0880,076
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0090,008
Études des sciences et des technologies0,0210,185
Communication savante0,0360,041
Science ouverte0,0040,020
Intégrité de la recherche0,0170,016
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,259
Tête enseignante GPT0,490
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian Journal of Media StudiesMême sujetInterdisciplinary Research and CollaborationTravaux en français237 207