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Enregistrement W3162134862 · doi:10.1186/s12877-021-02248-0

Lessons learned implementing and managing the DIVERT-CARE trial: practice recommendations for a community-based chronic disease self-management model

2021· article· en· W3162134862 sur OpenAlexafffundabout
Darly Dash, Connie Schumacher, Aaron Jones, Andrew P. Costa

Notice bibliographique

RevueBMC Geriatrics · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensHamilton Health SciencesBrock UniversityMcMaster UniversityResearch Institute for AgingImpact
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanadian Frailty Network
Mots-clésMedicineIntervention (counseling)Context (archaeology)DocumentationNursingDisease managementHealth careBest practiceDiseaseComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Chronic disease management models of care provide an opportunity to assist home care clients to manage their disease burden. However, pragmatic trial management practices and lessons learned from such models are poorly illustrated in the literature. METHODS: We describe the processes of implementing a community-based cardiorespiratory self-management model, known as DIVERT-CARE, across the home care programs of three health regions in Canada. The DIVERT-CARE model is a multi-component complex intervention that identifies home care clients at the highest risk of deterioration and provides them with resources and capacity to manage their conditions. We conducted a retrospective analysis of baseline participant characteristics, needs assessments, reviewed findings from site visits and a national workshop with study partners, and examined other study documentation. RESULTS: Three home care regions in Canada participated in the study. A robust and data-driven review of each site was necessary to understand the local context, home care caseloads, structure of local systems, and intensity of resources, which influenced study processes. The creation of an intervention framework highlighted the need to adapt the intervention in a way that was sensitive to the local context while maintaining intervention outcomes. CONCLUSION: Our detailed review showcases the relevant activities and on-the-ground steps needed to manage and conduct a multi-site pragmatic trial in home care. This example can help other researchers in implementing multi-disciplinary and multi-component care models for practice-based research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,714
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,174
Tête enseignante GPT0,466
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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