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Enregistrement W3162519424 · doi:10.15173/a.v1i2.2822

AN EXAMINATION OF SETTLER COLONIALISM IN CANADA’S LEGAL INSTITUTIONS: 1492 LAND BACK LANE

2021· article· en· W3162519424 sur OpenAlexaboutno aff
Dania Igdoura

Notice bibliographique

RevueAletheia · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Peoples' Rights and Law
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPaternalismOppressionIndigenousColonialismLawLegal pluralismPolitical scienceConstitutionIdeologyState (computer science)Indigenous rightsSociologyLegal realismLegal professionHuman rightsPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, I will investigate how Canadian legal institutions function to serve the interests of the settler colonial state in the dispossession of Indigenous peoples. This investigation will be facilitated through an examination of the court proceedings of 1492 Land Back Lane, a contemporary example whereby land defenders are being criminalized by Canadian courts for re-occupying their unceded land in Caledonia to protect it from a proposed housing development. Here we see an example of oppression, and therefore, it may be useful to utilize Sensoy & DiAngelo’s (2017) definition of oppression: namely, the prejudice and discrimination of one social group, in this case, settlers, against another, here Indigenous peoples, backed by legal authority and historical, social and institutional power (p. 84). Focusing on legal authority in this case, I seek to demonstrate ultimately how anti-Indigeneity is embedded within the Canadian legal system. In order to do this, I will begin by examining key historical legal documents, namely the Constitution of Canada and the Indian Act, with an eye to the settler colonial ideology of paternalism underlying them. Then, I will turn to the court proceedings of 1492 Land Back Lane, establishing their problematic and paternalistic nature, and grounding them within existing case law on Indigenous land rights, to demonstrate how Canadian courts can serve to perpetuate settler colonialism and land dispossession, often through the legal mechanism of injunction. Ultimately, I seek to demonstrate how the very concept of land back is incompatible with Canadian law.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,820
Score d'incertitude au seuil0,820

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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