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Enregistrement W3162959395 · doi:10.1017/s0144686x2100060x

Geographic distance and social isolation among family care-givers providing care to older adults in Canada

2021· article· en· W3162959395 sur OpenAlexaffabout
Lun Li, Andrew Wister

Notice bibliographique

RevueAgeing and Society · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntergenerational Family Dynamics and Caregiving
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeographical distanceSocial distanceLocationIsolation (microbiology)Social isolationHealth carePsychologyDistance decayMedicineEnvironmental healthGeographyDiseasePolitical scienceInternal medicinePsychiatryBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Family care-giving is associated with social isolation, which can lead to adverse health and wellbeing outcomes among family care-givers. The role of geographic distance in care-giver social isolation (CSI) is unclear and has received mixed research findings. Framed by the Ecological Model of Caregiver Isolation, this study examined the relationship between geographic distance and CSI, including the interaction between geographic distance and care-giving intensity for CSI. Linear regression and analysis of covariance were used to test these hypotheses using a sub-set of family care-givers from the 2012 Canadian General Social Survey (N = 2,881). Care-givers living a short distance from receivers reported lower levels of social isolation than co-resident, moderate-distance and long-distance care-givers. Being involved in higher-intensity care-giving as the primary care-giver, undertaking more care-giving tasks and providing care more frequently resulted in higher CSI scores. Long- and moderate-distance care-givers reported greater CSI than co-resident and short-distance care-givers only when providing higher-intensity care-giving. Employing a granulated measure of geographic distance positioned within an ecological framework facilitates an understanding of the nuanced association between geographic proximity and CSI. Furthermore, the identified interaction effects between geographic distance and care-giving intensity on CSI further explicate the complexity of care-giving experiences. The findings are relevant for programmes supporting care-givers in different contexts, especially distance care-givers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,242
Score d'incertitude au seuil0,578

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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