Measuring Physical Function in Psoriatic Arthritis: Comparing the Multidimensional Health Assessment Questionnaire to the Health Assessment Questionnaire–Disability Index
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To compare physical function scales of the Multidimensional Health Assessment Questionnaire (MDHAQ) with that of the Health Assessment Questionnaire-Disability Index (HAQ-DI) in patients with psoriatic arthritis (PsA), and to examine whether either questionnaire is less prone to "floor effects." METHODS: Data were collected prospectively from 2018 to 2019 across 3 UK hospitals. All patients completed physical function scales within the MDHAQ and HAQ-DI in a single clinic visit. Agreement was assessed using medians and the Bland-Altman method. Intraclass correlation coefficients (ICCs) were used to assess test-retest reliability. RESULTS: Two hundred ten patients completed the clinic visit; 1 withdrew consent. Thus, 209 were analyzed. Sixty percent were male, with mean age of 51.7 years and median disease duration of 7 years. In clinic, median MDHAQ and HAQ-DI including/excluding aids scores were 0.30, 0.50, and 0.50 respectively. Although the median score for HAQ-DI was higher than for MDHAQ, the difference between the 2 scores was mostly within 1.96 SDs from the mean, suggesting good agreement. The ICCs demonstrated excellent test-retest reliability for both the MDHAQ and HAQ-DI. Similar numbers of patients scored 0 on the MDHAQ and HAQ-DI including/excluding aids (48, 47, and 49, respectively). Using a score of ≤ 0.5 as a cutoff for minor functional impairment, 23 patients had a MDHAQ ≤ 0.5 when their HAQ-DI including aids was > 0.5. Conversely, 4 patients had a MDHAQ > 0.5 when the HAQ-DI including aids was ≤ 0.5. CONCLUSION: Both the MDHAQ and HAQ-DI appear to be similar in detecting floor effects in patients with PsA.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,017 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».