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Enregistrement W3163138916 · doi:10.1080/17441692.2021.1924822

HIV and mental health among young people in low-resource contexts in Southeast Asia: A qualitative investigation

2021· article· en· W3163138916 sur OpenAlexafffund
Peter A. Newman, Shirley Mark Prabhu, Pakorn Akkakanjanasupar, Suchon Tepjan

Notice bibliographique

RevueGlobal Public Health · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research CouncilSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchUNICEF
Mots-clésMental healthQualitative researchSoutheast asiaHuman immunodeficiency virus (HIV)Resource (disambiguation)Environmental healthGeographyPsychologyEconomic growthGender studiesPolitical scienceSocioeconomicsSociologyMedicinePsychiatryEthnologySocial scienceVirology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Young people aged 15−24 years comprise one-fourth of incident HIV infections in Southeast Asia. Given the high prevalence and impact of mental health issues among young people, we explored intersections of HIV and mental health, with a focus on adolescent and young key populations (AYKP) in Indonesia, the Philippines, Thailand, and Vietnam. Sixteen focus group discussions (4/country) with young people (n = 132; 16−24 years) and 41 key informant interviews with multisectoral HIV experts explored young people's lived experiences and unmet needs, existing programmes, and strategic directions for local and regional HIV responses. Cross-cutting challenges emerged in healthcare, family, school, and peer domains amid fragmented and under-resourced HIV and mental health services in socio-politically fraught environments. We identified strategic opportunities and initiatives in development and integration of youth-friendly HIV and mental health services; programmes to promote parent–adolescent communication about sex and HIV; and teacher training and resources to advance HIV and mental health awareness, serve as first-responders, and provide community referrals. Youth-led peer education programmes and LGBT-networks were central to the HIV response—promoting HIV prevention, sexual health, and mental health awareness for young people, and resilience and socioeconomic empowerment of peer educators themselves—thereby transforming sociocultural and political contexts of vulnerability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,057

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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