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Enregistrement W3163206179 · doi:10.1139/as-2020-0054

Habitat determines plant community responses to climate change in the High Arctic

2021· article· en· W3163206179 sur OpenAlexvenueno aff
Martin Alfons Mörsdorf, Elisabeth J. Cooper

Notice bibliographique

RevueArctic Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueClimate change and permafrost
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSenter for Internasjonalisering av UtdanningNorges ForskningsrådAlbert-Ludwigs-Universität Freiburg
Mots-clésAbundance (ecology)EcologyVascular plantHabitatBryophyteSnowAlpine plantPlant communitySpecies richnessShrubForbBiodiversityClimate changeArcticEnvironmental scienceContext (archaeology)BiologyGeographyGrassland

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Plant climate responses may depend on site-specific environmental context. Using fences and open-top chambers, we enhanced snow depth (creating Ambient, Medium, and Deep regimes) over an 11-year period and increased temperatures for two summers in dry heath and mesic meadow habitats on Svalbard, Norway. Comparison of plant growth form abundance and diversity responses in these two habitats showed that the response was more limited in the dry heath than in the mesic meadow. Common to both habitats was a decrease in shrub abundance and vascular plant species richness in the Deep snow regimes. Bryophyte abundance increased with enhanced snow cover in both habitats, but only up to a certain extent of snow depth in the meadow. However, for many growth forms, the effects of snow enhancement were habitat specific. In the mesic meadow, the abundance of forbs and bryophytes increased with snow enhancement, but the effect was stronger when combined with summer warming. The “bryofication” — that is, an increased abundance of bryophytes in response to snow enhancement and summer warming — also influenced overall plant diversity in the mesic meadow. Bryophytes are species-rich taxa and may respond differently than vascular plants to environmental change. We show that the inclusion of even the most common bryophytes in measures of diversity may determine overall plant diversity responses to environmental change in the Arctic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,240
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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