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Enregistrement W3163329370 · doi:10.1002/bin.1793

Further evaluating interobserver reliability and accuracy with and without structured visual‐inspection criteria

2021· article· en· W3163329370 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Interventions · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisual inspectionPsychologyReliability (semiconductor)Context (archaeology)Artificial intelligenceComputer scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Visual inspection is the primary method of interpreting functional analysis (FA) outcomes, even though it has occasionally been criticized for producing low levels of interobserver agreement. Researchers have addressed this issue by creating structured visual‐inspection criteria to guide visual inspection of FA outcomes (e.g., Hagopian et al., 1997, https://doi.org/10.1901/jaba.1997.30‐313 ; Roane et al., 2013, https://doi.org/10.1002/jaba.13 ). The purpose of the current study was to systematically replicate and extend Study 1 of Roane et al. (2013, https://doi.org/10.1002/jaba.13 ). We did this by evaluating the reliability and accuracy of 15 novice participants’ visual inspection of 84 FA graphs with and without the modified visual‐inspection criteria developed by Roane et al. Accuracy was markedly higher when participants used the modified visual‐inspection criteria relative to when they used traditional visual‐inspection strategies, while we observed more modest increases in reliability coefficients. Results are discussed in the context of practical and clinical implications of the modified visual‐inspection criteria and suggestions for future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,495
Tête enseignante GPT0,546
Écart entre enseignants0,051 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle