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Enregistrement W3163856678 · doi:10.3390/nu13051687

Eating Speed, Eating Frequency, and Their Relationships with Diet Quality, Adiposity, and Metabolic Syndrome, or Its Components

2021· review· en· W3163856678 sur OpenAlexfundno aff
Tany E. Garcidueñas-Fimbres, Indira Paz‐Graniel, Stephanie Nishi, Jordi Salas‐Salvadó, Nancy Babió

Notice bibliographique

RevueNutrients · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversitat Rovira i VirgiliInstitució Catalana de Recerca i Estudis AvançatsMinisterio de Educación, Cultura y DeporteConsejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Mots-clésOverweightObesityMedicineObservational studyMetabolic syndromeGerontologyEnvironmental healthInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Excess body weight is a major global health concern, particularly due to its associated increased health risks. Several strategies have been proposed to prevent overweight and obesity onset. In the past decade, it has been suggested that eating speed/rate and eating frequency might be related to obesity. The main aim of this narrative review was to summarize existing evidence regarding the impact of eating speed/rate and eating frequency on adiposity, metabolic syndrome (MetS), or diet quality (DQ). For this purpose, a literature search of observational and interventional trials was conducted between June and September 2020 in PubMed and Web of Sciences databases, without any data filters and no limitations for publication date. Results suggest that children and adults with a faster eating speed/rate may be associated with a higher risk of developing adiposity, MetS or its components. Furthermore, a higher eating frequency could be associated with diet quality improvement, lower adiposity, and lower risk of developing MetS or its components. Further interventional trials are warranted to clarify the mechanism by which these eating behaviors might have a potential impact on health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,204
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,120
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations60
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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