MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3164146345 · doi:10.1159/000516341

Sex Differences on Montreal Cognitive Assessment and Mini-Mental State Examination Scores and the Value of Self-Report of Memory Problems among Community Dwelling People 70 Years and above: The HUNT Study

2021· article· en· W3164146345 sur OpenAlexaboutno aff
Knut Engedal, Linda Gjøra, Thea Cathrine Bredholt, Pernille Thingstad, Gro Gujord Tangen, Linda Ernstsen, Geir Selbæk

Notice bibliographique

RevueDementia and Geriatric Cognitive Disorders · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentPsychologyMini–Mental State ExaminationCognitionGerontologyDemographyMedicineCognitive impairmentPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: The aims were to examine if the total and item scores on the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Mini-Mental State Examination (MMSE) and self-reported memory problems differed between older women and men, and if self-reported memory problems were associated with scores on the 2 tests. METHODS: We included 309 home-dwelling people aged 70 years and older, 155 women, mean age 75.6 (SD 4.1) years, and 154 men, mean age 76.0 (SD 4.6) years. They were examined with MoCA and MMSE, and they answered 2 questions: "have you experienced any memory problems" and "have you experienced significant memory problems the last 5 years?" RESULTS: The participants scored significantly higher on the MMSE (women 28.0 [1.8], men 28.4 [1.4]) than on MoCA (women 24.6 [3.3], men 24.3 [3.1]). Spearman's rho was 0.36 between the tests. Women scored significantly higher than men on delayed recall of MoCA (3.0 [1.6] vs. 2.4 [1.6]), whereas men scored significantly higher on visuoconstruction (3.8 [1.2] vs. 3.5 [1.0]) and serial subtraction on MoCA (2.7 [0.6] vs. 2.5 [0.8]) and serial sevens on MMSE (4.5 [0.8] vs. 4.1 [1.1]). Multivariate linear regression analyses revealed that female sex, younger age, and higher education were associated with a higher score on MoCA, whereas age and education were associated with a higher score on MMSE. About half of the participants (no sex difference) had experienced significant memory problems the last 5 years, and they had significantly lower scores on both tests. CONCLUSIONS: The MoCA score was associated with sex, age, and education, whereas sex did not influence the MMSE score. The question "have you experienced significant memory problems the last 5 years?" may be useful to evaluate older people's cognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil0,595

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDementia and Geriatric Cognitive DisordersMême sujetDementia and Cognitive Impairment ResearchTravaux en français237 207