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Enregistrement W3164179219 · doi:10.1186/s12913-021-06502-4

Barriers, knowledge, and training related to pharmacists’ counselling on dietary and herbal supplements: a systematic review of qualitative studies

2021· review· en· W3164179219 sur OpenAlexaff
Jeremy Y. Ng, Umair Tahir, Simran Dhaliwal

Notice bibliographique

RevueBMC Health Services Research · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensMcMaster UniversityImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCINAHLPharmacyThematic analysisPharmacistQualitative researchAlternative medicineMEDLINEFamily medicineInclusion (mineral)Medical educationNursingPsychological interventionPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Pharmacists are recognized as one of the most accessible healthcare providers and are licensed to advise patients on drugs and health products including dietary and herbal supplements (DHSs). The objective of this study was to identify barriers, knowledge, and training that pharmacists report related to DHSs counselling. METHODS: MEDLINE, EMBASE, AMED and CINAHL were systematically searched from database inception to May 8th, 2020. Eligible articles contained qualitative data with a specific focus on pharmacists' perceived knowledge, training, and barriers to DHSs counselling. Relevant data were extracted, and a thematic analysis was conducted. RESULTS: Nineteen articles met the inclusion criteria. The following three main themes were identified: challenges to pharmacists obtaining DHSs education, postgraduate workplace challenges surrounding DHSs, and pharmacists' perceived role and importance on DHSs. Low knowledge of DHSs and the limited regulations surrounding DHSs acting as a barrier to counselling were common findings supported by the eligible articles. CONCLUSIONS: A lack of pharmacists' knowledge and awareness of DHSs stems from a variety of factors including a lack of education and training in the field, limited regulations surrounding DHSs, and inadequate availability of DHS information resources in the pharmacy. Pharmacists were unable to confidently counsel patients due to these aforementioned factors in addition to reporting that they lacked time. Further research that reviews pharmacy education and workplace training, and improving DHS regulations are warranted future directions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,081
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,467
Tête enseignante GPT0,643
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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