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Enregistrement W3164192716 · doi:10.3390/w13111454

Exploring the Use of a Sanitation Safety Plan Framework to Identify Key Hazards in First Nations Wastewater Systems

2021· article· en· W3164192716 sur OpenAlexafffundabout
Kaycie Lane, Megan Fuller, Toni Stanhope, Amina K. Stoddart

Notice bibliographique

RevueWater · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Social Impact Assessments
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaDalhousie University
Mots-clésSanitationHazardous wasteRisk assessmentEnvironmental planningBusinessChecklistRisk managementHazardRisk analysis (engineering)Environmental resource managementEngineeringEnvironmental healthEnvironmental scienceEnvironmental engineeringWaste managementComputer securityComputer scienceMedicineFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

First Nations communities in Canada have a documented history of sub-standard water quality. While efforts have been made to address drinking water quality, little has been done to address longstanding challenges in wastewater systems. This study developed a hazard identification checklist using a sanitation safety plan (SSP) framework to characterize potential hazards in 29 First Nations wastewater systems in Atlantic Canada. System types included in this study included centralized, decentralized, and municipal transfer agreements (MTAs). Using past system assessment reports, potential hazardous events were evaluated along the sanitation chain to assess risk within systems. Overall, 69% of hazardous events had an unknown level of risk while 7% were high-risk. This research found that decentralized systems and MTAs have poorly characterized risk due to a lack of documentation and communication. The presence of significant knowledge deficits and high-risk hazards in centralized systems cause risk propagation and accumulation along the sanitation chain, resulting in potential effluent quality concerns. This desktop study demonstrates that an SSP approach offers an alternative assessment process to the regulatory approach currently being used by proposing an enhanced systemic understanding of risk that can inform management practices and integrate the plurality of stakeholders involved in these systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,367
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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