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Enregistrement W3164387020 · doi:10.1016/j.socec.2023.101983

Expectations, reference points, and compliance with COVID-19 social distancing measures

2023· article· en· W3164387020 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Behavioral and Experimental Economics · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesLibera Università di BolzanoUniversità di BolognaUniversità BocconiJohns Hopkins UniversityUniversity of PittsburghUniversity of Toronto
Mots-clésSocial distanceCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Compliance (psychology)Context (archaeology)Extension (predicate logic)PandemicSocial psychologyPsychologyIsolation (microbiology)Duration (music)Test (biology)Social isolation2019-20 coronavirus outbreakDistancingSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Demographic economicsEconomicsMedicineComputer scienceGeographyVirology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We study the behavioral impact of announcements about the duration of a policy and their relationship with people's expectations in the context of the COVID-19 lockdowns. We surveyed representative samples of Italian residents at three moments of the first wave of the pandemic to test how intentions to comply with social-isolation measures depend on the duration of their possible extension. Individuals were more likely to reduce, and less likely to increase, their compliance effort if the hypothetical extension was longer than they expected, whereas positive surprises had a lesser impact. The behavioral response to the (mis)match between expected versus hypothesized extensions is consistent with expectations acting as reference points and can help explain the increase in observed physical proximity in Italy following lockdown extension announcements. Our findings suggest that public authorities should consider citizens' expectations when announcing policy changes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,361
Score d'incertitude au seuil0,407

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,445
Tête enseignante GPT0,468
Écart entre enseignants0,023 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle