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Enregistrement W3164564338 · doi:10.1037/amp0000838

The mental health implications of COVID-19 for adolescents: Follow-up of a four-wave longitudinal study during the pandemic.

2021· article· en· W3164564338 sur OpenAlexaff
Kalee De France, Gregory R. Hancock, Dale M. Stack, Lisa A. Serbin, Tom Hollenstein

Notice bibliographique

RevueAmerican Psychologist · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthPsycINFOAnxietyPandemicPsychologyLongitudinal studyDepression (economics)Psychological resiliencePsychiatryClinical psychologyGerontologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)MedicineDiseaseMEDLINESocial psychologyInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

= 13.9 years; 50.3% female). Participants were recontacted to assess their anxiety, depression, and emotion dysregulation symptoms during the pandemic. Latent growth modeling based on four pre-COVID time points indicated the extent to which the fifth (COVID) time point deviated from trend expectations. Results showed that (a) anxiety and depression scores were significantly higher than previous trajectories would have predicted, and (b) deviations from personal trajectories were associated with higher levels of perceived lifestyle impact due to the pandemic. Furthermore, gender-based analyses revealed that financial impacts, lifestyle impacts, and coronavirus fear were differentially associated with symptom increases for male and female participants. The current study is among the first to report that adolescent mental health trajectories have been altered in the face of the COVID-19 pandemic. As physical distancing and other safety precautions may be required for several years, it is essential that we gain a deep understanding of how prevention efforts are associated with significant disruptions to youth mental health to bolster youth resilience during these unprecedented times. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,097

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,181
Tête enseignante GPT0,488
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations176
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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