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Enregistrement W3165110767 · doi:10.3389/fcomm.2021.640510

Meaning and Measures: Interpreting and Evaluating Complexity Metrics

2021· article· en· W3165110767 sur OpenAlexaff
Katharina Ehret, Alice Blumenthal‐Dramé, Christian Bentz, Aleksandrs Berdičevskis

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Communication · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLanguage and cultural evolution
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitive complexityComputer scienceMeaning (existential)TypologyCognitionInterpretation (philosophy)Measure (data warehouse)Data scienceArtificial intelligencePsychologyData miningSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research on language complexity has been abundant and manifold in the past two decades. Within typology, it has to a very large extent been motivated by the question of whether all languages are equally complex, and if not, which language-external factors affect the distribution of complexity across languages. To address this and other questions, a plethora of different metrics and approaches has been put forward to measure the complexity of languages and language varieties. Against this backdrop we address three major gaps in the literature by discussing statistical, theoretical, and methodological problems related to the interpretation of complexity measures. First, we explore core statistical concepts to assess the meaningfulness of measured differences and distributions in complexity based on two case studies. In other words, we assess whether observed measurements are neither random nor negligible. Second, we discuss the common mismatch between measures and their intended meaning, namely, the fact that absolute complexity measures are often used to address hypotheses on relative complexity. Third, in the absence of a gold standard for complexity metrics, we suggest that existing measures be evaluated by drawing on cognitive methods and relating them to real-world cognitive phenomena. We conclude by highlighting the theoretical and methodological implications for future complexity research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,045
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,293
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,236

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0450,293
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0160,010
Études des sciences et des technologies0,0020,013
Communication savante0,0120,021
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,369
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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