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Enregistrement W3165395097 · doi:10.1080/01434632.2021.1931244

Plurilingual and pluricultural as the new normal: an examination of language use and identity in the multilingual city of Montreal

2021· article· en· W3165395097 sur OpenAlexaffabout
Angelica Galante, John Wayne N. dela Cruz

Notice bibliographique

RevueJournal of Multilingual and Multicultural Development · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultilingual Education and Policy
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLinguisticsIdentity (music)SociologyPsychologyArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As plurilingual/multilingual research advances, factors that contribute to or hinder individual’s flexible language use are still underexplored. Questions such as Why do some people identify as plurilingual and pluricultural while others do not? and What factors contribute to high levels of plurilingual and pluricultural competence (PPC)? remain unknown. This article presents results of a mixed methods study with 250 plurilingual participants in the multilingual city of Montreal, Canada. Data was collected through a demographic questionnaire, the Plurilingual and Pluricultural Identity Questionnaire (PPIQ) and the Plurilingual and Pluricultural Competence (PPC) scale. Results show that a vast majority of participants identified as plurilingual and pluricultural, and seven reasons for shaping this identity were found: rich repertoire, lived experiences, awareness of differences and similarities, transculturalism, adaptation and integration, translanguaging, and openness. Moreover, there was a significant difference in PPC scores between Canadian-born participants and participants born outside of Canada, suggesting that speakers of minority languages in Canada have lower PPC scores compared to speakers of Canada’s official languages. These results are significant as they enhance our understanding of language use and identity, suggesting that plurilingualism and pluriculturalism can be the new norm in multilingual contexts but minority languages need further recognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,136

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0070,003
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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