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Enregistrement W3165655968 · doi:10.1016/j.ynstr.2021.100343

Molecular impacts of childhood abuse on the human brain

2021· review· en· W3165655968 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueNeurobiology of Stress · 2021
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensDouglas Mental Health University InstituteMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanada Research Chairs
Mots-clésNeglectBipolar disorderPsychologySchizophrenia (object-oriented programming)Brain Structure and FunctionPsychological abuseMental healthPsychiatrySexual abuseCognitionNeuroscienceClinical psychologyMedicinePoison controlInjury prevention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Childhood abuse (CA) is a prevalent global health concern, increasing the risk of negative mental health outcomes later in life. In the literature, CA is commonly defined as physical, sexual, and emotional abuse, as well as neglect. Several mental disorders have been associated with CA, including depression, bipolar disorder, schizophrenia, and post-traumatic stress disorder, along with an increased risk of suicide. It is thought that traumatic life events occurring during childhood and adolescence may have a significant impact on essential brain functions, which may persist throughout adulthood. The interaction between the brain and the external environment can be mediated by epigenetic alterations in gene expression, and there is a growing body of evidence to show that such changes occur as a function of CA. Disruptions in the HPA axis, myelination, plasticity, and signaling have been identified in individuals with a history of CA. Understanding the molecular impact of CA on the brain is essential for the development of treatment and prevention measures. In this review, we will summarize studies that highlight the molecular changes associated with CA in the human brain, along with supporting evidence from peripheral studies and animal models. We will also discuss some of the limitations surrounding the study of CA and propose extracellular vesicles as a promising future approach in the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle